INDIKATOR
EMPAT KETERAMPILAN BERBAHASA INGGRIS
UNTUK
SMP/SMA/MA/SMK
Banyak guru bahasa Inggris yang melupakan indikator dibawah ini dalam pengajaran (teaching) dan testing, akibatnya ketika mereka mengajar tidak tahu apa yang akan diberikan kepada siswa dan begitu pula cara mengukur hasil pembelajarn.
A. Listening
1. Menunjukkan
gagasan utama (main idea) suatu teks atau
paragraf
2. Menentukan
tujuan teks
3. Menyebutkan
informasi rinci dalam teks, baik yang tersirat maupun tersurat
4. Menjelaskan
makna kata atau ungkapan tertentu dalam teks
5. Menjelaskan
rujukan (reference) yang ada dalam
teks
6. Memanfaatkan
peranti kohesi (cohesive devices)
untuk menjelaskan hubungan antar elemen dalam teks.
B. Reading
1. Menunjukkan
gagasan utama (main idea) suatu teks atau
paragraf
2. Menentukan
tujuan teks atau penulis
3. Menyebutkan
informasi rinci dalam teks, baik yang tersirat maupun tersurat
4. Menjelaskan
makna kata atau ungkapan tertentu dalam teks
5. Menjelaskan
rujukan (reference) yang ada dalam
teks
6. Memanfaatkan
peranti kohesi (cohesive devices)
untuk menjelaskan hubungan antar elemen dalam teks.
C. Speaking
1. State
the main idea of the speech
2. Provide
supporting details of the topic/idea
3. Use
appropriate words, phrases, or utterences to express the idea
4. Use
certain language system (grammar) to make well-formed utterances
5. Make use
of appropriate cohesive devices to cretae a well-organized speech
6. Use
appropriate gestures to accomplish the purpose of the speech
7. Perform
acceptable pronunciation to express understandable utterences
D. Writing
1. State
the main idea of the text
2. Provide
supporting details of the topic/idea
3. Use
appropriate words and phrases to express the idea
4. Use
certain language system (grammar) to make well-formed sentences
5. Make use
of appropriate cohesive devices to create a well-organized text
6. Use
appropriate mechanics to accomplish the purpose of the speech
Tidak ada komentar:
Posting Komentar